Этот день отмечается ежегодно 8 сентября. Он был учрежден ЮНЕСКО в 1966 году.
Ох, не помню я опять,
Слово «чаща» как писать!
С буквой «я»? А может, без?
Напишу-ка лучше «лес»!
Согласитесь, найдено отличное решение. Взяли и просто заменили слово. А если не получится заменить слово синонимом, то что? Сидеть и страдать? А может, лучше знать правила и быть грамотным? Однозначно.
Писать красиво нелегко:
«Да-ет ко-ро-ва мо-ло-ко».
За буквой буква,
К слогу слог.
Ну, хоть бы кто-нибудь помог!
Помогать призваны школы, где собственно и учат грамотному правописанию и чтению. Становясь взрослым, человек осознает, что быть грамотным – это хорошо. «Кто грамоте горазд, тому не пропасть». Образованным людям легче обустраиваться в жизни, перед ними открываются двери. Грамотная речь помогает в общении, развивает талант и помогает реализовать свой потенциал.
Урок сегодня новый,
Глаголы изучаем
И правило сегодня
Мы новое узнаем.
Что делать? Как тут быть?
Не хочется незнающим
среди ребят прослыть.
Реалии современного мира таковы, что миллиарды взрослых и детей остаются безграмотными. Их уровень знаний совершенно не соответствует нынешним требованиям.
В настоящее время более 15% населения земного шара является безграмотным. Почти 40% неграмотных взрослых проживает в Индии, 1/5 часть – в государствах Африки. Впрочем, даже в странах достаточно высокоразвитых все еще остаются люди, не владеющие в полной мере навыками письма и чтения. Это каждый пятый человек, или 160 млн жителей. В государствах-членах ЕС безграмотны 75 млн человек. Что касается непосредственно детского поколения, то на планете более сотни млн ребят не посещают школьные учебные заведения.
В исследовании Международной организации труда «Работающие дети в Кыргызстане. Исследование детского труда 2014-2015 гг.» говорится, что больше всего детей, никогда не посещавших школу, отмечено в Чуйской (14%), Ошской (12,7%) и Таласской (12,3%) областях, а наиболее низкий показатель в Бишкеке – 5,9% .
Причины безграмотности кроются в следующем:
— Отсутствие любви к чтению. «Кто мало читает, тот мало знает»;
— Учебная подготовка. К сожалению, в школах и вузах сегодня она хромает. Все потому, что компетентность педагогов зачастую оставляет желать лучшего. Просматривая тетрадь ученика начальной школы одного из районов республики, увидела, как в тетради ученик старательно просклонял слово «дочь». Под заданием красовалась отличная оценка, выставленная учителем. Но вот само написание слова по падежам меня повергло в некий ступор.
Именительный падеж: кто? – дочь
Родительный падеж: кого? – дочИ
Дательный падеж: кому? – дочЕ
Винительный падеж: кого? – дочИ
Творительный падеж: кем? – дочЕЙ
Предложный падеж: о ком? – о дочЕ
— Нежелание и лень. Зачем читать книгу, если можно поиграть в увлекательную компьютерную игру или погонять мяч во дворе с друзьями?
И мы опять работаем,
Читаем, объясняем,
Пишем, смотрим, сравниваем.
И… запоминаем.
Каждый год праздник проводится под особым девизом. В этом году он проходит под девизом «Читая прошлое, пишем будущее» и будет посвящен инновациям. Международный день грамотности будет отмечаться во всем мире. Главное глобальное мероприятие, организованное по случаю дня, состоится в штаб-квартире ЮНЕСКО в Париже. С 8 по 9 сентября пройдет двухдневная конференция, главным событием которой станет присуждение премий за распространение грамотности. Размер премии составляет $15 тыс. и выше. Кроме того, на мероприятии будет объявлено о создании Глобального альянса в поддержку распространения грамотности.
А в конце урока
Мы подведем итог:
Что сделали? Что делаем?
Что будем делать впрок?
И время настоящее
в прошедшее уйдет
И в будущее снова всех нас поведет.
